Новости

ВОЗМОЖНОСТИ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ

Очередная планёрка мэра началась с награждения: начальник отделения Пенсионного Фонда России по Иркутской области в городе Шелехове Виталий Юнг вручил благодарности, подписанные управляющим Отделением ПФР и губернатором Иркутской области участникам Всероссийского конкурса «Лучший страхователь» и регионального «За высокую социальную эффективность и развитие социального партнерства» ОАО «Иркутсккабель» и МУП «ШТС».

Вручая награды, В.Ю. Юнг отметил, что в Шелеховском районе немало социально ответственных работодателей, которые своевременно и в полном объёме уплачивают страховые взносы в пенсионную систему. Например, ОАО «Иркутсккабель» перечислил в фонд более 70 млн рублей, а в районе среди бюджетных организаций вообще нет должников, за что отдельно поблагодарил мэра района.
Напомним, что в региональном конкурсе «За высокую социальную эффективность и развитие социального партнёрства» Шелеховский район в своей территориальной группе занял 1 место, обойдя Ангарск и Саянск. Мэру района Максиму Модину вручены Диплом и кубок победителя.
Отчитываясь о работе коллектива, директор средней школы N124 с. Подкаменная Оксана Сухорукова рассказала, что история школы началась 1 сентября 1948 года, как начальной, а в 2003 –состоялся выпуск первых одиннадцатиклассников. Сегодня в школе обучаются 75 человек, сформированы 10 классо-комплектов и одна разновозрастная группа дошкольников, в которой 21 ребёнок. Превращение школы из массовой, так называемой школы навыков, в школу социальной успешности – основная цель внедряемой программы развития «Возможности малокомплектной школы» на период до 2018 года. За последние три года все выпускники 9 класса получают аттестаты об образовании, прослеживается положительная динамика сдачи ЕГЭ по русскому языку и математике, хотя, как свидетельствуют результаты мониторинга, часть школьников все ещё слабо владеют необходимыми общеучебными навыками, поэтому повышение качества образования – одна из главных задач педагогического коллектива. Её реализация, по словам Оксаны Сухоруковой, осложняется тем, что более половины учеников из малообеспеченных, неполных и неблагополучных семей. Анкетирование, проведённое в октябре 2014 года, показало, что большинство родителей положительно оценивают организацию учебного процесса, хотя часть из них всё ещё равнодушно относится к школе и учёбе своих детей, отмечается неумение наладить контакт с ребёнком, преобладание материальных ценностей над духовными. С данными проблемами и работает коллектив учебного заведения.
Сегодня сельская школа поставлена перед необходимостью совершенствовать досуговые формы работы, укреплять связи с семьями учеников, защищать интересы ребёнка. Задача школы – воспитание человека и гражданина – остаётся во все времена актуальной, а решение её многозначным, поэтому организация воспитательного процесса приобретает особое значение. В 2014 году в школе была принята воспитательная программа «Новое поколение». Основные её направления: гражданско-патриотическое, спортивно-оздоровительное, нравственно-эстетическое, экологическое, семья и профилактика правонарушений. Традиционно в школе действуют программы «Школа – территория здоровья», тимуровское движение, «Юный эколог», детский лагерь дневного пребывания «Дружба». В коллективе проводятся праздники и фестивали, пропагандируется участие в значимых социальных акциях, активизируется работа по профилактике социально-негативных явлений. Как результат, в комиссии по делам несовершеннолетних нет ни одного материала на учеников школы.
В учреждении отлажена система взаимодействия администрации и органов государственно-общественного управления. Сложился стабильный педагогический коллектив, вакансий нет, но назревает проблема старения педагогических кадров, их нехватка может возникнуть в ближайшие годы.
Учебные кабинеты, спортивная комната оснащены всем необходимым оборудованием, есть доступ к информационным ресурсам в сети Интернет, сформирован свой сайт, действуют программы «Электронный журнал» и «Электронный дневник», практически все дети обеспечены учебниками, фонд школьной библиотеки ежегодно обновляется и пополняется.
После уточняющих вопросов мэра и пояснений директора школы информация о работе педагогического коллектива принята к сведению.
В ходе планёрки была также заслушана информация управления образования о подготовке и сдаче экзаменов выпускниками 9 и 11 классов, проведение выпускных вечеров, их организация и контроль за проведением, подготовка летних оздоровительных лагерей и площадок дневного пребывания, обеспечение безопасности детей и ряд других вопросов.
По некоторым из них мэром даны дополнительные поручения, исполнение взято на контроль.