ЛУЧШЕ ОДИН РАЗ УВИДЕТЬ

«В течение года учим, летом – закрепляем – вот золотое правило, чтобы дети усвоили новый материал» – всегда напоминала коллегам учитель географии и основатель геологического музея в школе № 6 Елена Фёдоровна Краснопёрова. Именно она много лет назад стала инициатором краеведческого движения в школе. Сегодня традиции опытного педагога продолжают её молодые коллеги – учителя Ольга Ярцева и Марина Максимова. История, география, литература, биология, химия – благодаря краеведческим экспедициям привычные и, может, не особенно любимые предметы открываются для учеников с неожиданных сторон, а теория становится почти осязаемой.
Вот и минувшим летом педагоги вместе с ребятами из школы №6 и педагогом ЦРТДЮ Сергеем Сомовым отправились на Кругобайкальскую железную дорогу и в Баушево навстречу очередным открытиям.
По следам писателя
В рамках школьной программы ученики прочли новость Леонида Бородина «Год чуда и печали». Это детские воспоминания автора. Будучи мальчишкой, он вместе с родителями переехал жить на самую большую станцию КБЖД – Маритуй. Величественный Байкал и удивительная, порой мистическая природа впечатлили его на всю жизнь, и спустя десятилетия он написал повесть «Год чуда и печали». Прочитав её, ребята предложили педагогам пройти маршрутом писателя и сравнить, как описывает местность автор и что же там сейчас есть.
В 30-40-е годы это был один из крупных населённых пунктов КБЖД, узловая станция, связывающая западное и восточное направления. Нынче здесь не многолюдно: туристы да дачники. Дом Бородина, откуда и начался маршрут школьной экспедиции, сохранился прекрасно. Хотя внешне он вовсе не похож на типичную для Сибири постройку. Ребята прошли распадком, который в свое время и был главной поселковой дорогой. Миновали почти сгнившие заборы, некогда огораживающие многочисленные, теперь заросшие огороды и взобрались на Чёртову гору или Бородинскую, как теперь её называют местные – именно она в своё время так поразила писателя. Поразила мистическим видом: почти лысая, без растительности, разве что на верхушке возвышается одинокое старое дерево. Сейчас она выглядит не столь зловеще, но, чтобы вскарабкаться на неё, нужно особенно постараться, и тогда в награду путнику открывается такой вид, что дух захватывает. А если обогнуть гору по периметру, то окажешься на берегу Байкала возле старого каменного моста.
Маршрут получился захватывающим – воображение ребят и литературный талант Бородина помогли угадать в полуразвалившихся постройках всё, что описывает автор. И теперь школьники загорелись новой идеей – воспроизвести на бумаге как выглядел Маритуй много лет назад. И это значит, они сюда ещё вернуться. А совместно с учителем литературы Любовью Николаевной Закотей по итогам летней экспедиции наверняка напишут интересные творческие работы.
Рельсы и разрушенный храм
Трёхдневная поездка в Маритуй принесла ученикам и другие находки. Они буквально споткнулись о рельсы с американским клеймом, что юных путешественников немало удивило, и они стали внимательно исследовать железнодорожные пути. Ну, ладно, демидовские 1900 года выпуска, но как на берегу Байкала появились рельсы, сделанные в Колорадо или Калифорнии? Любознательные школьники быстро нашли ответ. В годы Второй мировой войны по программе «Ленд-лиз» США поставляли в СССР технику, продовольствие, стратегические материалы, в том числе и такие рельсы.
А отголоски военных действий времён гражданской войны они обнаружили на местном кладбище. Тогда в Маритуе шли бои, и чтобы не пустить бронепоезд белых на станцию, красногвардейцам Уланову и Толстому было поручено заминировать туннель. Задание осталось невыполненным – белые их расстреляли. Красногвардеец Уланов, именем которого позже назвали одну из станций КБЖД, покоится на местном кладбище. Школьники нашли и прибрались на заброшенной могиле.
Также они побывали на холме, где раньше возвышалась церковь апостолов Петра и Павла. От неё остался лишь фундамент, но кем и когда она была разрушена? Таких сведений пока крайне мало. Долгое время о церкви не вспоминали, но примерно шесть лет назад здесь поставили поклонный крест и начали сбор средств на восстановление здания.
Сейчас школьники по крупицам собирают информацию о событиях тех лет, чтобы впоследствии представить доклады на научно – практической конференции.